為持續精進校園安全防護網、提升第一線教育領導者的危機應變與輔導知能， 115年8月20日由花蓮縣政府教育處率領本縣國中小校長一行約30人，前往臺北市民族國小進行深度標竿學習。本次參訪聚焦於「校安事件的預防、處置及後續輔導處遇」等核心主題，盼透過實地觀摩與經驗交流，全面強化花蓮縣各校面對校安事件的專業應處能力。

臺北市民族國小在校園安全維護、危機處理機制及三級輔導系統的橫向整合上成效卓著。參訪過程中，民族國小團隊詳細地分享了校園安全風險評估的預防機制、突發事件發生時的黃金處置流程，以及事後如何啟動跨專業團隊進行學生輔導。雙方更針對校務經營中的班級經營、家長溝通與行政應變等實務挑戰進行深度討論。

座談會中特別強調「最好的危機管理就是不讓危機發生」，引導學校將校安視野前置，把日常的班級經營、課程教學、校園安全與親師溝通做扎實，以平時累積的辦學信譽與社區信任作為突發事件時最強大的防線。面對當前多元的家長訴求與網路輿論壓力，會中提出學校不應僅拘泥於死板的 SOP，而需具備審時度勢與依法行政的彈性，並落實同理共情及以學生福祉為核心的觀念。

花蓮縣政府教育處強調，校園安全是教育工作的重中之重，唯有「預防走在前面、處置展現專業、輔導落實陪伴」，才能為孩子打造安心的學習環境。透過本次參訪交流與深度省思，期盼能幫助各校校長秉持「心向學生」的初心，未來將持續推動跨縣市交流與專業增能培訓，為花蓮教育建構最堅實穩固的安全後盾。

新聞稿聯絡人：花蓮縣政府教育處洪瑋君(0916-220536)